viernes, 27 de febrero de 2015

CASTILLOS Y EDAD MEDIA: WEBS, CANCIONES Y JUEGOS

 Comenzamos el nuevo proyecto sobre "Edad Media y castillos". Para ir internándonos en esa época rodeados de caballeros, princesas, señores, reyes, reinas, artesanos y castillos os dejo aquí una recopilación de canciones, vídeos, webs y juegos muy divertidos.


Construír un castillo

DORA Y EL CASTILLO MÁGICO

 FIODOR











En la página web de CLAN podéis ver capítulos de las series Mike el caballero y Robin Hood. Y si tenéis oportunidad podéis ver el vídeo de Justin y la espada del valor, muy relacionada con el tema.




jueves, 26 de febrero de 2015

ROSALÍA DE CASTRO: 178º ANIVERSARIO



O pasado 24 de febreiro conmemorouse o 178º aniversario do nacemento da célebre escritora galega Rosalía de Castro.
Ésta é a nosa pequena homenaxe dende a aula de 4 anos:















miércoles, 25 de febrero de 2015

MÁS ASAMBLEA: parte 2.

Seguimos contando lo que hacemos en la asamblea:
- El encargado del comedor comprueba si los niños/as que irán a comedor están en el cole y los que irán a comer a casa. Hacemos cálculos si falta alguno.
 Luego le preguntamos cuál es su comida favorita, nos cuenta cuáles son los ingredientes y dibuja uno de ellos.


- Tenemos cada día un encargado para realizar recados varios como: apagar o encender las luces, cerrar la puerta cuando salimos de clase, entregar cosas en la clase de al lado...
En la asamblea le pedimos que nos cuente cómo se siente. Coge la carita que expresa su sentimiento y nos explica por qué:


- El encargado del calendario tiene que completar el cartel de la fecha. Repasamos entre todos los días de la semana, buscamos cuál fue el día de ayer, cuál será mañana; ponemos el día con número después de repasar la serie numérica y contamos objetos con esa cantidad. Luego buscamos el mes y repasamos los meses del año. También colocamos el año en el que estamos y la estacion:



Decimos el refrán que tenemos para cada mes.

"En febrero, 
un día de sol y otro al brasero".

"En marzo la veleta,
ni dos horas quieta".

De vez en cuando nos aprendemos también algún trabalenguas: "El perro de San Roque no tiene cola, porque se la ha comido la caracola", "Panchito pelo pincho, con un pincho se pinchó, ¡pobre Pancho pelo pincho que pinchado se quedó!.

Incluso leemos adivinanzas propias de cada mes del año. El que lo adivina de premio se lleva ¡un beso!:

"En el centro de febrero
hay un día en que los besos
recorren el mundo entero.
Los dan buenos y traviesos,
en casa y en el jardín.
¿Su nombre? San ......"

"Nadie los quiere mirar,
son feos y desgraciados,
se te caen de la nariz
cuando tienes constipados".



Recitamos todos juntos la poesía que aprendimos del invierno:

" El sol tiene frío,
no quiere salir,
metido entre nubes se ha puesto a dormir.
Los pájaros piden
un rayo solar
sin esa caricia
no quieren volar".

También nos estamos aprendiendo, cuando es el día 5 de cada mes, el nombre de los 5 dedos de la mano en gallego:



En próximos continuaré con el final de la asamblea. Ya veis que trabajamos un montón de conceptos diferentes. Nos lleva una hora entera los martes y jueves que son los días que a primera hora nos podemos extender más.



martes, 24 de febrero de 2015

FINALIZAMOS EL PROYECTO: "LOS NÚMEROS EN NUESTRA VIDA"

Vamos a poner punto final al proyecto en el que llevamos enfrascados todo este trimeste: "El mundo de los números a nuestro alrededor".
Con esta pequeña investigación tanto en casa como en el aula hemos descubierto que los números son un concepto imprescindible en nuestra vida, ya que los encontramos por TODAS PARTES.
Los usamos para contar, enumerar, hacer cuentas, para marcar el teléfono de alguien, para jugar, para comprar, para saber el precio de alimentos, para saber cuánto pesamos, cuánto medimos, para saber cuál es nuestra dirección, nuestro número de calzado, para medir la cantidad de medicamento de tenemos que tomar, para saber la hora de un espectáculo, en un billete de tren, bus o avión, la talla de la ropa, el valor de monedas y billetes..... bufff para tantas y tantas cosas.
Este es el mural que elaboramos con todo el material que los niños/as han traído a clase y realizado tras un gran trabajo de clasificación.























Aunque nos queda una última sorpresa de la que os enteraréis en unas semanas, ya que necesitamos tiempo para realizar esta actividad "secreta".


ASAMBLEA DIARIA: ¿qué hacemos?

Este curso hemos variado y ampliado mucho la asamblea con respecto al año pasado. Está más basada en la mejora de la expresión oral y en la ampliación de nuestro vocabulario.
Tenemos 8 encargados diferentes cada día a los que se les asigna una tarea concreta.


- El encargado de pasar lista va preguntando quién está en el cole y quién no ha venido. Hace recuento y con la máquina de sumar hace la suma:





 También le pedimos que busque entre los nombres de clase 2 que empiecen por A, o uno que empiece por L, todos los nombres de clase que tengan 5 letras, el nombre más largo o el nombre más corto...

- El encargado del tiempo mira por la ventana qué día hace y coloca la imagen en el cartel. Hace un dibujo representativo del estado atmosférico y luego entre todos nos inventamos una rima. Ya nos inventamos unas cuantas, les resulta muy divertido pensar una palabra que rime con lluvia, sol, nubes o nublado.

Aquí van unos cuantos ejemplos:

" Cuando hay lluvia
 veo pasar una rubia"

" Cuando el día está nublado
 yo tengo que estar abrigado"

" Cuando en el cielo hay nubes
yo como muchas chuches"

"Si hay sol
veo un girasol"



En próximos días seguiré publicando más explicaciones sobre la asamblea ya que es una pregunta muy común últimamente en las tutorías.

viernes, 20 de febrero de 2015

El mundo de Teo

Una app recomentable para descargar en móviles y tablets:
" El mundo de Teo"


Inconveniente: trae algunos juegos gratis que estan muy bien pero la mayoria son de pago.

JUEGOS DE NÚMEROS

Estas últimas semanas en nuestros ratos de juego hemos disfrutado juntos de varios juegos de mesa que todos tenemos en casa y con los que nos hemos divertido un montón.
 También estamos elaborando nuestro propio dominó con gomets y tablillas de madera.